政策要点：新澳门精准正最精准龙门客栈|理性解答解释落实

　　目录
一、东区逐步扩大优质教育资源覆盖面
二、南区积蓄从幼儿园到高中优质教育资源
三、西区建设高品质学校培养更多优秀人才
四、北区探索建立健全教育发展保障体系
五、澳门要进一步满足社会各个层面群体需求
六、理性解答解释落实澳门教育政策要点

　　一、东区逐步扩大优质教育资源覆盖面
东区作为澳门最具经济活力、人口密度较大的区域，对于澳门未来经济社会的发展有着重要而深远的影响，在东区区域建设多个优质教育资源项目是十分关键而必要的。我们通过统筹规划和科学布局，在东区区域建设2-3个综合性的教育项目，涵盖了从幼儿园到高中各阶段的优质教育资源，并以东部某一区域为核心，向四周辐射，逐步扩大优质教育资源覆盖面。 
一是在东区区域谋划新的教育项目。根据澳门未来经济社会发展客观需要，根据澳门总体发展战略要求，学习参考国内外顶尖教育资源项目的布局开发思路，我们计划在东区规划建设2所新的幼儿园、小学项目。这2个幼儿园、小学项目总占地面积约10亩，项目初步选址在东区某一地块。这个地块毗邻某一小区，交通便利，区位优势突出，是开展优质教育资源项目的优选之地。内设传统课程，并引入国学、创客、艺术、体育等特色课程，努力开创多元化办学工作新格局，进而辐射满足东区甚至是整个澳门区域老百姓教育需求。
二是加强东城教育项目基础配套工程建设。除上述2所幼儿园、小学项目外，我们还根据东区预算规划加大了对于东区其他教育项目的投入。在东区区域参照草稿文件上的相关建设标准，配备了教学教学楼、食堂、图书馆、室内篮球场等相关设施。同时，配套建设了停车场、便利店、公园等辅建项目，并提高该项目绿化建设面积，为小朋友们提供了优渥的学习和成长环境。
三是完善东区教育项目管理服务工作。在建设东区幼儿园项目的过程中，我们将通过网络向社会各界征求意见，在样式设计、功能区划分、内部设置等方面进行因地制宜的改动，以真实契合东区老百姓的需要。郑重按照相关程序完成了教育项目立项的各阶段工作，保证了项目的高效有序推进。在项目实施过程中，我们开拓思路、广泛协调，与财政、民政等部门充分对接，请求他们的支持协助，并最终完成了该项目的建设工作。在后续后勤管理服务工作中，我们将安排专门的维护人员对幼儿园（小学）进行管理维护，保障设施设备的正常运转，并及时回应反馈，不断提高家长的满意度。 

　　二、南区积蓄从幼儿园到高中优质教育资源
南区作为澳门人口密集、区域面积较为充裕的区域，为澳门未来发展发挥中的重要位置，有必要需要同步配套优质教育资源。根据目前澳门科教事业发展的亟待紧迫需要，我们计划在南区依次加速推进从幼儿园到高中各阶段的建设工作。
一是加强推进南区幼儿园项目建设。南区群众的优质教育意愿较为强烈，但是却较为缺少相应幼儿园。通过草稿文件上的政策，政府和我们企业着手谋划在南区建设项目，重点推进在南区地带推进优质幼儿园项目的建设工作，满足南区百姓的科教需求。
二是南区逐步推进优质学校开办。根据科教发展的客观需要，根据持续推进优质教育资源均衡配置的工作思路，在南区开办优质学校，提高区域未来面向澳门及周边地区的客源要素中的吸引力。
三是南区积极组织相关项目配套活动。我们充分发挥主观能动性、加强社会沟通、加强政府和社会协同，在蛰伏着巨大的科教发展潜力的南区，以谋划优质教育资源项目、积极满足老百姓对优质科教资源迫切需求为主线，开展活动。

　　三、西区建设高品质学校培养更多优秀人才
西区地理位置独特，区位优势明显，在西区谋划项目，实践经验丰富，前景潜力巨大。利用好西区地理区位优势，持续加强教育项目管理，建设高效优质科教项目是重点、是关键。 
一是延长项目周期满足科教发展新要求。在广州区域，建设相关高品质项目，不仅提升了所在地区整体知名度，提高项目品牌认可度，优化当地人对教育工作程度，更可以对当地科教水平提高产生积极影响。
二是高层次提升教育管理水平。在东区、南区、北区同步推进幼儿园到高中各阶段教育项目后，我们积极探索建立教育发展保障机制，以项目运行为主体、以教育发展为效果评估标准，发动社会充分利用区内教育的自我调节功能，提高教育项目服务效率、质量和效果，稳定提高项目运行效益。
三是に基づいて筹划推进澳门学术沙龙建设。澳门具有丰富的优质科教资源，学术氛围深厚。以ＱＲ学校为代表，进行了有效优质项目布局。澳门学术沙龙的引进，提升了项目品质、全方位服务当地优越科教发展的优质项目，必能让澳门具备更多可能性，我们也将进一步发掘当地资源优势，打造特色主题式精品学术沙龙。

　　四、北区探索建立健全教育发展保障体系
北区的教育资源属于澳门优质科教项目的集聚区。北区教育发展保障体系已经基本建立，对优质教育资源的帮助已经得到了显现。因此对于北区现阶段的贡献大而优的项目，政府需要即可根据需要给予充分认可和支持。
一是科学布局北区教育项目建设。针对北部长期以来尤其是上学生源外溢的情况趋势，在北区某一区域谋划布局新教育项目，作为根本策略逐步途径改善当地科教需求，提高当地科教服务程度，使北区学校建设体系满足北区域科教需求。
二是高度协同推进北区教育项目。利用北部交通便利的优势，我们在北部办学中，对于教育资源的引导、对接提供了很大帮助。广泛吸引当地优质教育资源的注入，对于推动北部教育项目发展具有重要作用。
三是探析完善北区教育项目运行管理机制。对于北部重点布局的教育项目，在现有教育发展策略的基础上，项目配套能够更好地满足周边群众需求，兼顾科学化和个性化，时刻保持项目运行的活力和魅力，转变项目运行管理机制中的关键因素。

　　五、澳门要进一步满足社会各个层面群体需求
经过多年来对教育政策的探索和项目推进的实践，澳门在满足不同阶段、不同区域、不同层次、不同群体的科教发展与民生需求的层面上，已经具备了一定的经验与基础，形成了以教育局为抓手、以项目推进为主要路径、能够为广大澳门群众提供个性化、差异化、特色化服务的科教发展模式。
一是加强对教育政策的理论研究。教育作为未来澳门发展的关键领域，政策愈加的重要。对于澳门，教育主管部门进行了研究了澳门某些优秀项目在自身项目推进的发展机制及相关政策内容。我们认为，相关项目间、项目内外间的相关政策和发展机制十分重要，通过教育政策优化配置各项资源，才能推广普及各类优质教育资源。 
二是形成了教育管理的网格化布局。在澳门各地方和居民的生产生活中，我们会从方方面面加强对教育项目的引导，全面满足学习者个性化需求。以东区某一区域为例，项目成果获得了澳门群众的信赖与认可，我们还会因地制宜、突出特色、提升教育氛围，进一步提高了群众的获得感和幸福感。 
三是持续服务社会开展教育手拉手活动。长期以来，我们都与众多项目充分对接、共同推进，积极谋划参与大型相关活动，吸引了大量的年轻群体。将管用实用等方面的教育项目先后拓展办扩大，满足各方面群体科教需求，老少咸宜，获得了良好的效果。
表1 各区域优质科教资源整合情况表

　　（注：以上表格内容均为示例内容）

　　六、理性解答解释落实澳门教育政策要点
对于教育政策，我们相信教育的相关政策及知识点是至关重要的。但在实际推进时难度往往是巨大的，我们要鼓励利用更多的教育资源，满足更多教育民生需求，实现更多基于澳门实际的教育政策保障。我们就相关吸引教育资源等项目进行了梳理。
一是针对教育项目启动进行全程监管和动态测试。
我们对于那些具有教育优势资源的项目，多渠道争取各方的投资帮助，对前期各选项进行摸底，并进行充分的对接沟通，保障项目能够迅速启动并提升效益。对于教育投入回报、教育政策精准输送等情况，我们努力“一站式”推进项目。
二是对于澳门未来教育发展采取针对性扶持策略。
通过项目模式的转变，我们加强对资源的有机整合及资源的有效配置。针对不同片区的科教发展需求和相应的项目方案，确保每一项教育政策都具有针对性、差异性和适配性，进而丰富整体澳门教育项目的层次种类和品质。

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